IKASKUNTZA PROZESUAREN LABURPENA

Lauhilabetea bukatu egin da, beraz ikasgaiari bukaera eman behar zaio eta kurtsoari baita. Azken sarrera honetan, bigarren lauhilabetean zehar ikasitakoa laburtuko dut eta horretarako portafolioaren laguntza behar izango dut.

Egia esanda, lauhilabetea hasi zenean ez nekien zer zen Didaktika Orokorra, edo ze demontre egingo genuen klaseetan, orokorrean ez nekien ezer ez. Baina lehenik eta behin eskerrak eman nahi nizkioke izan ditudan bi irakasleei, Maitaneri eta Alitzeri, lan handia egin dutelako Unitate Didaktikoari buruzko lana egiterako orduan edota klaseak ematerako orduan. Orokorrean, lauhilabete honetan nahikoa ikasi dut eta lehen ez nekizkien ezagutzak lortu ditut.

Behin klaseekin hasi ginenean, oso ideia ona iruditu zitzaidan azterketak kentzea eta bakarrik blog bat egitea eta kurtsoa bukatzerakoan Unitate Didaktikoaren lan bat egitea, baina asteak aurrera joan ahala ez zitzaidan oso ideia ona iruditu blogarena, hau da, astero sarrera bat igo behar genuen gure blogera azalduz zer egin dugun astean zehar, baina azkenean, guk onartu genuen azteketa ez egitea, beraz bloga egin behar genuen bai ala bai.

Bigarren astean, K2 Modulu lana azaldu ziguten eta Heziberri Curriculuma zer zen azaldu ziguten. Lehenengo asteetan, lehenengo fasearekin egongo ginen lan egiten eta asteak pasa ahala beste bi faseekin jarraituko genuen. Hasieran, ez genekien zer zen Heziberri Curriculuma eta zer egin behar zen horrekin baina orain, kurtsoa behin bukatuta, badakigu nola erabili Curriculuma lanak egiteko. Aste horretan baita ere Heziberriren mapa kontzeptual batzuk egin genituen argiago ikusteko zenbat atal zituen eta nola erabiltzen zen.

Hurrengo astean, hau da, 3.astean, K2 Modulu lanarekin jarraitu genuen eta bigarren fasearekin hasi ginen. Bigarren fasea, konpexuena izan da eta gehien kostatu zaiguna izan da. Aste horretako egun batean, Alaitzek taula bat eskaini zigun guk jakiteko nola egin behar genuen fase hori, eta horri esker, argiago izan genituen gure ideiak.

Laugarren astea, Didaktika orokorrean barneratu gara eta informazio gehiago izan dugu. Alaitzek, artikulu bat eman zigun didaktikari buruzkoa eta aman komunena jarri genuen, hau da, taldeka jarriz bakoitzak orrialde bateko ideia nagusiak azpimarratu behar zituen eta gero beste taldeei azaldu. Klase horiek oso baliagarriak izan ziren, asko ikasi genuelako. Ostiral horretan, jarduera desberdin bat egin genuen. Taldeka jarriz, hiru liburu eman zigun eta liburu horien ezaugarriak hartu behar genituen eta eskema batean aipatu. Horrez gain, gehien gustu zitzaiguna esan behar genuen eta liburuen argazkiak atera behar genituen. Gure liburuen izenburuak hauek ziren; "Mi escuela sabe a naraja", "Educación infantil" eta "Aprender y enseñar en educacion infantil".

Hurrengo astean, gure bi ikaskidek aurkezpen bat eskaini ziguten, goi mailako zikloa egin zutelako. Egia esanda, nahiko ikasi genuen, azaldu zutelako zer egiten zuten praktiketan . Ostiralean,  Loczy-ren lanketarekin hasi ginen eta horretarako, dokumentalaren zatitxo batzuk ikusi genituen gelan.

Seigarren astean, beste aurkezpen bat egon zen eta hainbat galdera egin zituzten metodologiari buruz, nola sentitu ginen Haur eskolan, nolakoak ziren gue irakasleak... eta ostiralena, Loczy-ren dokumentalarekin bukatu genuen.

Zortzigarren astea, oso desberdina izan zen, irakasle berria iritsi zelako, Maitane. Lehen egunean, Unitate Didaktikoaren lana azaldu zigun, pixkanaka- pixkanaka lanarekin hasteko. Hasieran pentsatzen genuen oso erraza izango zela baina azkenean nahiko konplexua izan da eta gainera aurkezpenak egin behar izan ditugu. Ostiral horretan, aurkezpenak hasi ziren eta talde batzuk oso urduri zeuden ez zekitelako zer egin behar zuten.

Bederatzi eta hamargarren asteetan, Unitate Didaktikoarekin jarriatu genuen eta lehenik eta behin egoraren azterketa egin genuen eta bertan jarri behar genuen zein ikastetxean egingo genuen proiektua, zein gai aukeratuko genuen etab eta ostiralean, aurkezpenak jarriatuko ziren.

Aste Santutik bueltan, K2 moduluarekin bukatu genuen eta berriz ere lanarekin jarritu genuen, eta lanaren beste atal batzuk azaldu zigun, hala nola, metodologia, edukiak, asmoak... eta pixkanaka, talde bakoitzak bere lana garatu behar zuen. San Prudentzio jaiak gainean genituen eta ondorioz, klase ordu gutxiago izango genituen, beraz aste horretan ez genuen ezer berezirik egin.

Behin Maiatzean sartuta, kurtso bukaera laister ailegatuko zen eta orduan lan guztiak etregatu behar genituen. Azken bi asteetan, indarrez egon gienen lanak bukatzen eta aurkezpenak hobekien egiten. Azken egunetan aurkezpen guztiak bukatu genituen eta lanak entregatu genituen beraz bukatu egin dugu!!!

Astez-aste egindakoa laburtu ondoren, konturatu nahiz lan asko egin dugula kurtsoan zehar eta asko ikasi dudala eta nire buruarentzat aberasgarria izan dela. Lauhilabeta honetan, ahalik eta parte hartze aktiboena izaten saiatu nahiz eta oso gustora egon naiz.

Besterik gabe, eskerrik asko guztioi eta hurrengora arte!!

AZKEN ASTEA!

15.aste hau azkena da, beraz gure kurtsoa  bukatu da eta azterketak laister hasiko dira. Aste honetan zehar, Unitate Didaktikoaren aurkezpenekin jarritu dugu eta oso interesgarriak izan dira.
Asteratean bakarrik talde batek egin zuen aurkezpena. Talde hori, Iñakerena, Maddirena, Annirena eta Julenena zen eta planetei buruzko aurkezpena izan zen. Lehenik eta behin  planeta batzuen ezaugarriak azaldu ziguten eta ondoren taldeka jarri ginen eta talde bakoitzak planeta bat marraztu beharko zuen. Gure taldeari, Marte planeta tokatu zitzaigun eta oso marrazki polita egin genuen.
Asteazkenean, bi taldek egin zuten. Lehenengo taldea, Anderrena, Sandrarena, Arraterena eta Nerearena izan zen eta kontinentei buruzko azalpena eskaini ziguten. Lehendabizi, kontinenteen izenak esan genituen eta gero jarduera bat egin genuen parkean. Parkean behin geundela, "Stop" jolasera jolastu genuen baina libratzeko goitik salto egin behar genuen edo besarkada bat eman. Auzkezpena behin bukatu zenean, bigarren taldea hasi zen. Mikelek, Leirek, Helenak eta Uxuek, animalieI buruzko aurkezpena egin zuten eta animalien soinuak jarri zituzten eta guk asmatu behar genituen eta  jarduera hau oso barregarria izan zen.
Ostiralean, hiru taldek egin zuten. Lehengo taldeak, baita ere animalien gai hautatu zuten eta diferentzien jolasa egin genuen eta ondoren, zikoin baten marrazkia egin genuen. Bigarren taldearen aurkezpena oso polita izan zen eta urtaroei buruzkoa zen. Salburuako atarira joan ziren eta bertako istalakikuntzak grabatu zituzten guri aurkezteko. Azken aurkezpena, pelikulei buruzkoa zen eta baita ere oso jarduera barregarri bat egin genuen. Ordenagailuan pelikula famatu batzuen musika jarri zuten eta guk asmatu behar genuen, adibidez, Heidirena... Ostiralean, Unitate Didaktikoaren lana entregatu genion Maitaneri eta beraz, lanekin baita ere bukatu genuen.

14.ASTEA, AURKEZPENAK

14. astea iritsi da eta Unitate Didaktikoa bukatu dugu eta behin bukatuta, aurkezpenak hasi dira. Gutxi falta da kurtsoa bukatzeko eta beraz, lan guztiak entregatu behar ditugu eta pendiente dauden aurkezpenak egin behar ditugu.
Asteartean, gure lau ikaskidek, aurkezpen bat egin ziguten Unitate Didaktikoari buruzkoa. Lau neska hauek Haur Hezkuntzako Goi mailako zikloa egin dute beraz beraien esperientziak kontatu zizkiguten guk jakiteko nolakoak diren praktikak zer egin haurrekin etb. Aurkezpena nahiko interesgarria izan zen eta oso lagungarria izan zen.
Azteazkena iritsi zenean, Maitanek ordu osoa utzi zigun Unitate Didaktikoarekin jarraitzeko eta K2 modulua amaitzeko, beraz ordu osoa egon ginen bi lan hauek bukatzen eta lanekin geneuzkan hainbat arazo konpontzen.
Ostiralean, aurkezpenak hasi ziren eta hiru taldeek egin zuten eta horietako bat gure taldea zen. Lehengo taldeak, zentzumenei buruzko lana egin zuten eta ariketa interesgarri bat egin genuen. Animali batzuen soinuak jarri zituzten eta asmatu behar genuen zein animali zen eta ondoren haiek esaten zituzten erantzunak. Bigarren taldeak, ipuin bat kontatu ziguten haizeari buruzkoa eta baita ere oso interesgarria izan zen.
Azkenengo taldea, gurea izan zen. Hasteko, gure lanaren sarrera azaldu genuen eta ondoren bi jarduera proposatu genituen. Lehengo jarduera parkean egin genuen eta binaka jarrita bi hosto desberdin hartu behar zituzten. Bigarren jardueran, ikasle bakoitzak orri batean hartutako hostoa inguratu behar zuen boligrafoarekin.

13.ASTEA

Gutxi falta da kurtsoa  eta Unitate Didaktikoa bukatzeko. Aste honetan zehar, ebaluazioa azaldu digu eta horretarako egelara power point bat igo du hortik informazioa lortzeko. Asteartean, aurkezpena egin behar zuten taldeak Maitanerekin egon ziren eta besteok lanarekin jarraitu genuen. Asteazkenean, berriz ere Unitate Didaktikoarekin jarraitu genuen baina oraindik ez genuen ebaluazioa osatu ostiarlean azalduko zuteleko, beraz, guru lana hobetu genuen.
Ostirala ailegatu zenean, aurkezpenak hasi ziren. Gure klasean, hiru aurkezpen egon ziren. Talde batek, artikulu bat jarri zuten eta azaldu zuten zer nolako iritzia zuen Mondragoneko irakasle batek.

12.ASTEA

Aste Santuko oporra behin bukatuta, berriz ere klaseak hasi dira. Aste honetan zehar, Unitate Diktikoarekin jarraitu dugu. Asteartean, Maitanek metodologia irizpideak azaldu zituen eta hurrengo egunean hiru taldeek aurkezpen bat egin  zuten eta horietako bat gu izan ginen eta horretarako Maitanek metodologiari buruzko power point bat aurkeztu zigun.
Hurrengo egunean, aurkezpen eguna iritis zen. Nire taldea, modulu taldea, aurkezpen bat egin genuen metodologia azaltzen. Lehenik eta behin bost boluntario atera ziren gurekin arkezpena egiteko. Gure aurkezpenean, azaldu genuena izan zen nola egin klase perfektu bat, hau da, nola izan beharko zen metodologia perfektu bat. Hasieran, Jonek metodologiaren definizioa azaldu zuen guztiok jakiteko zer zen. Ondoren, hainabat printzipio azaldu genituen, ala nola, afektibotasun printzipioa, globalizazio printzipioa, aktibotasun printzipioa, bakoitze printzipioa eta transferentzia printzipioa. Eta aurkezpenarekin bukatzeko, gelaren antolaketa azaldu genuen, hau da, nola egon beharko litzateke antolatuta Haur Hezkuntzako gela bat.
Hau izango litzateke gure eskema:

METODOLOGIA - DIDAKTIKA OROKORRA

1. AFEKTIBOTASUN PRINTZIPIOA ZAINTZEA: ahots leuna, mugimendu lasaiak, giro atsegin eta goxoa sortzea, umeak diren moduan onartzea, haien gaitasunetan konfiantza izatea…

2. Oporretan egindakoa korroan komentatu, haien interesei erantzun (pelikularen bat ikusi badute adb eta gai horri buruz gehiago jakin nahi badute, hori landu)  GLOBALIZAZIO PRINTZIPIOA ETA AKTIBOTASUN PRINTZIPIOA. (IRAKASKUNTZA KOLEKTIBO PRINZTZIPIOA BAZTERTUZ: irakasleak bere ezagutzak transmititzea eta haurrek entzutea, gero irakasleak galderak eginez). Gaia beste egun batean landu behar izango denez, egun horretan jolas librea txokoetan TALDEKA JARRI haurrek nahi duten moduan, egoki iruditzen zaien kopuruetan, baina HETEROGENEOTASUNEZ,  eta espazioa, denbora eta baliabideak malgutuz eta dibertsifikatuz            BAKOITZE PRINTZIPIOA.

3. Guztiok elkarrekin daudenez BIGARREN SOZIALIZAZIOA emango da (1. sozializazioa: familiarekin etxean ematen dena, 2. sozializazioa: eskolan).

4. TRANSFERENTZIA PRINTZIPIOA: adb pelikulan DINOSAURIO gaia            hurrengo astean dinosaurio gaia landu eta aurreko ezagutza (A) eta berria (B) elkartuz (C) atera.

5. GELAREN ANTOLAKETA ZAINTZEA: Espazioa: segurua, harkorra eta pizgarria. Materiala: segurua, pizgarria, ondo banatua eta ordenatua.  Denbora: erritmo eta beharrizanak kontuan hartu. Taldekatzea: beraien artean edo hezitzailearekin erlazionatzeko era; segurua eta aberasgarria. Arauak: justifikatuak, hitzartuak eta funtzionalak.

6. METODOLOGIA DEFINIZIOA (sarrera moduan): Metodologia nola irakatsi galderari buruzko hausnarketa da. Ikastetxe, ziklo, maila, ikasgai, arlo, etab. batean zer printzipio, metodo, estrategia, teknika, jarduera, gelaren antolakuntza, etab. erabili behar ditugun argitzen duen hausnarketa.

11.ASTEA

Aste hau oso motza izan da, Aste Santuko oporrak iritsi direlako. Bakarrik klasea izan genuen asteartean eta azteazkenea. Asteartean, Unitate Didaktikoarekin jarraitu genuen eta taldeka jarriz, edukiekin jarraitu genuen.
Azteazkenean, azkenean ez genuen klaserik izan, K2 modulu lanaren tutoretzak zeudelako. Gutxi falta zaigu lanarekin bukatzeko. Bakarrik falta zaigu hirugarren fasea ondo bukatzea eta 10erako bukatuta eta bidalita egon behar da, beraz animo!

10.ASTEA

Aste honetan zehar, unitate didaktikoarekin jarraitu dugu eta Maitanek beste zati bat azaldu digu, edukiena. Edukien atala ondo egin ahal izateko, Maitanek power point bat igo zuen egelara guk ikusteko  nola egin genezake. Unitate didaktikoa hainbat zati desberdin ditu eta aurreko astean asmoak azaldu zituen eta gaurko honetan, edukiak azaldu ditu. Baita ere, aurkezpenekin jarraitu dugu, eta ostiralean, Maddik eta Iñakek aurkezpen bat egin zuten edukiei buruz. Lehenik eta behin, definizioa aurkeztu zuten, ondoren motak azaldu zituzten eta azkenik, bideo bat jarri zuten.